Rooms Katholieke Basisschool De Doornick is een basisschool in Doornenburg, provincie Gelderland. De school is geregistreerd onder BRIN-nummer 03TZ en valt onder het bevoegd gezag van Stichting Primair Onderwijs de Linge.
Adres en contactgegevens
Blauwe Hoek 406686 AE Doornenburg
Telefoon: 0481421208
Bezoek de website van Rooms Katholieke Basisschool De Doornick
Registraties:
– BRIN-nummer: 03TZ
– Vestigingsnummer: 03TZ00
– Denominatie: Rooms-Katholiek
Leerlingaantallen
Aantal ingeschreven leerlingen per schooljaar:
- 2024: 135
- 2023: 133
- 2022: 144
- 2021: 147
Deze school valt binnen de schoolvakantieregio Zuid.
Starten op de basisschool? Denk ook aan buitenschoolse opvang
Gaat jouw kind binnenkort naar de basisschool? Dan verandert er ook iets aan de opvangbehoefte. Vanaf de leeftijd van 4 jaar is er geen kinderdagverblijf meer nodig, maar juist buitenschoolse opvang (BSO), voor vóór en na schooltijd, en tijdens schoolvakanties.
Let op: de kinderopvangtoeslag verandert mee. Zodra je kind officieel staat ingeschreven in het basisonderwijs (bij DUO), geldt het maximum uurtarief voor BSO. Dat moment kan afwijken van de dag waarop je kind 4 wordt.
Meer informatie over de regels en vergoeding lees je bij de kinderopvangtoeslag.
Kinderopvanglocaties in de buurt van 6686 AE
Benieuwd naar opvangmogelijkheden rondom de school? Bekijk het aanbod in jouw postcodegebied:
- Kinderdagverblijven (0–4 jaar) in 6686
- Buitenschoolse opvang (4–13 jaar) in 6686
- Basisscholen in 6686
Of bekijk alle opvang- en onderwijsvoorzieningen in postcodegebied .
Lees meer over kinderopvang in Doornenburg of in de gemeente Lingewaard.
Gebiedsindeling volgens DUO
De gegevens van deze school zijn afkomstig van het DUO en ingedeeld in de volgende onderwijs- en beleidsgebieden:
– Nodaal gebied: Nijmegen
– RPA-gebied: IJssel en Rijn
– WGR-gebied: Arnhem/Nijmegen
– COROP-gebied: Arnhem/Nijmegen
– Onderwijsgebied: Oostelijk Maas-Waalgebied
– RMC-regio: Arnhem
De gegegevens in dit artikel zijn voor het laatst bijgewerkt en gecontroleerd op 1 augustus 2025
